行程：放學後到塔石中央圖書館借書。
兩歲三個月的汶錡第一次到這間圖書館，感覺很新奇，上到二樓英文書區，還嚷着脱鞋上梳化。之後，我們去到地下兒童書區，媽媽忙着找書，汶錡就一直盯着坐在旁邊姊姊的書。~~是書嗎？還是盯着姊姊，只見她越坐越近，看來汶錡也想試試當妺妹。
晚上，汶錡同媽媽瞓
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| 你是在看書嗎? |
29 Sept (Sat)
行程：
早上：當然是姊弟倆互動的美好時光。近中午時，我們一家到觀光塔音樂豆午膳，點了三文魚pizza, 白汁磨菇雞肉意粉。之後，我們就一家四口在觀光塔外的海堤上跑跑走走，弟弟亦穿上他的跑鞋做個跌跌撞撞的＂暴走小孩＂。好期待看著弟弟跟姊姊在陽光下奔跑的樣子啊!
下午：一起在家睡午覺。
晚上：媽媽上講座（很有意義的育兒講座，本文末會作分享），婆婆家吃飯。
晚上，汶錡同媽媽瞓
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| 姊弟倆~甜蜜蜜 So Sweet! |
30 Sept (Sun) 中秋節
行程：
早上：婆婆一早過來幫忙，9點半同婆婆去盧九，之後坐的士去富豪飲茶。
晚上：皇家金堡自助餐, 雖然場細，食物亦一般，但是，大家自己整棉花糖時，玩得不亦樂乎，切記，如果功力未夠，不要貪心落太多糖，否則，棉花糖會飛到大家滿頭是也。
晚飯後，去漁人碼頭賞月，那邊有小型美食廣場，亦有載歌載舞的表演，妺妹當然不願意走。
1 Oct (Mon) 國慶日
早上：昨晚玩得太晩了，姊弟倆都睡到近十點，之後，我們到白鴿巢跑跑跳跳，弟弟在幾天假期的訓練下，步行速度越來越快，（~但還是不很穩）。
爸爸煑中午（白汁墨魚圓意粉，妹妹吃雞脾，菜菇），晚飯（煎豬扒，雞翼，滾菜菇，飯）。
晩上：步行到大三巴，又是弟弟練習步行，姊姊走梯級的時間。近來發現汶錡愛拍照，到了大三巴，她就要我拍照，但就是怎麼拍她也是不高興，到最後，她帶我走上梯級，哦！原來她要我拍的是牌坊旁的花燈，而不是牌坊，孩子看東西的角度就是不同。
汶錡同媽媽瞓
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| 不要以為汶錡在吸吃jelly, 她竟忘了如何吸上來, 還一直在噴口水, 最後由可憐的媽媽吃掉這個口水jelly... |
2 Oct (Tue)
早上:爸爸駕車一家四口去取尿片，（因為近來中日為釣魚台而僵化，日本又竹棉短缺，可能尿片也會斷貨）
中午：10點多到聯邦飮茶，12點多就回到家了，因為姊弟倆要睡覺，準時下午三點一起去文化中心，姊姊聽鼓樂。我一直也叮囑姊姊要乖乖，下午去聽音樂，她當然很期待，而且姊弟倆也準時自動起床，吃點東西便出發了!
晩上：去galaxy吃飯，當然點了姊姊最愛：魚湯菇菜，財源滾滾魚旦河，白汁雞肉飯，雞批，呑拿魚飽，~~很豐富吧!口水直流，最後一天假期當然要吃飽飽啊!
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| 鼓樂孖寶- 由音樂配合小話劇形式演出 |
回到工作，同事問我没有工人的假期是否很難過。一家四口四天吃吃喝喝走走玩玩確是很體力勞動，每晚一到床上就是沉下去的感覺，但是帶着小孩就是很甜，很恬意。
附錄筆記
中秋前夕媽媽獨自去聖公會樂天倫上「遊戲如何協助兒童發展健康情緖」講座，重點內容如下：
1)情緒沒有分對錯，只有正面，負面的情緒。家長要先接納孩子的負面情緒（如：哭，憤怒），再引導他們改正不當的行為。
正確：先處理，認同孩子的情緒，再行說教。
如：孩子輸了棋，大哭。
No- 家長不應只是說：「輸是必定的，人有贏輸，...」
Yes- 家長應先同理其當刻的情緒，「輸了是很不開心的。我知道的。你哭是不開心？很憤怒？...輸了不開心，好正常的，不要緊，不如我們...」
2）處理事情時，父母大罵孩子，渲洩了自己的情緖，但有否顧及孩子的情緖？有否讓他們表達，還是在父母權威下有口難言。
3）「你成日喊，好醜」，「你咁曳𠺢!」標籤了孩子的情緒，即否定了孩子的情緒，易使孩子自我概念差。
4)情緖是兒童的「第二語言」，遊戲是閲讀這種「第二語言」的途徑。
5）齊玩情緒小遊戲
Game1: 講講畫畫，媽媽講故事，孩子畫故事，注意畫情緒表情，再指出情緒名稱
Game2: 情緒包，剪，揼（情緖卡）
用包剪揼牌，背面寫有不同情緒名稱，輸的一方，把自己牌後的情緒名稱讀出，再講出一件事，父母可再問：如何表達你開心／憤怒／傷心的心情
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